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言语文字是传承文明的载体、沟通爱情的枢纽、沟通思想的桥梁。我国是一致的多民族国家,运用国家通用言语文字,既是各民族往来沟通融合的需求,更是经济社会继续健康开展的必然趋势。实在的日子中,许多少数民族大众经过学习和把握国家通用言语文字,开辟了视界,丰厚了常识,历练了才干,提升了本质,然后具有更丰厚的就业机会和更宽广的人生舞台。为逐渐推进国家通用言语文字的学习运用,本报从本期开端推出专栏,会集报导一批各族同胞学习运用国家通用言语文字的故事,叙述他们的收成与感触。
现在,在新疆尔自治区乌什县依麻痹镇,简直一切的家长,都想把孩子送进库尔班·尼亚孜开办的国家通用言语校园。
17年前,当库尔班·尼亚孜拿出悉数家底在家园办校园,挨家挨户劝说孩子们来读书的时分,他没想到,自己有朝一日能得到这么大的必定。
1986年,从新疆大学汉言语文学专业结业后,库尔班·尼亚孜成为阿克苏工作技术学院的一名教师。上世纪90年代,跟随着“下海潮”,库尔班·尼亚孜到内地经商。因没有言语妨碍,他走遍了大半个我国。
后来,库尔班·尼亚孜回到家园乌什县伊麻痹乡(2015年4月,伊麻痹撤乡设镇),运营一家药店。小镇2.7万人,绝大多数是尔族。因为地处偏僻,绝大多数大众不明白国家通用言语,乡亲们出去务工、经商十分困难。
“不明白国家通用言语是限制少数民族开展的一大妨碍。”库尔班·尼亚孜说,让孩子们学好国家通用言语,就等于为他们搭建了一座通向现代文明的桥梁。
2003年5月,库尔班·尼亚孜拿出悉数积储60万元,在家园兴办了一所用国家通用言语教育的幼儿园,并从邻近的新疆生产建造兵团请来了汉族教师。终究,有80多个孩子来报名。
校园刚开课的场景,库尔班·尼亚孜浮光掠影:许多孩子一个汉字不认识、一句国家通用言语不会说。教师在上面讲,孩子们越过门槛往外溜。
怎么才干让孩子赶快习惯新的教育环境?教师们试着用国家通用言语歌唱、背唐诗、说快板、唱京剧的上课方法,招引孩子们的注意力。
1年后,幼儿园的孩子们结业了。看到孩子们短短1年时刻就能说一口比较流利的国家通用言语,库尔班·尼亚孜看到了期望,又顺势开办了小学。
17年来,在各级党委政府及社会各界的支持下,校园现已从兴办初期的80多名学生开展到现在800多名在校生。90%以上的结业生,考上了新疆内初班,许多学生后来还上了内地高中班,考上了满足的大学。2016年,校园的第一届结业生穆萨·图尔贡,以701分的成果考取了清华大学,成为乌什县第一个被清华大学选取的学生。
“人的传闻读写才干的构成主要在儿童时期,这一阶段是学习把握言语文字的黄金期。”库尔班·尼亚孜说。
“加强中华民族大团结,久远和底子的是增强文明认同,建造各民族共有精神家园,铸牢中华民族共同体认识。”库尔班·尼亚孜说,他一向紧记习的嘱托,在教授学生运用国家通用言语文字的一起,还延聘专业教师,在校园开设京剧、古筝、二胡、安塞腰鼓等丰厚多彩的课程,让学生感触中华优秀前史传统文明的魅力,增强对中华文明的认同。
库尔班·尼亚孜常对师生们讲:“一滴水只要汇入海洋,才可以获得永久的生命;一个民族只要融入祖国大家庭,才干得到永续的开展。”
2018年,在庆祝变革开放40周年大会上,库尔班·尼亚孜作为“变革前锋”,遭到党中央、国务院的赞誉。大会对他的点评是:“民族团结前进的践行者”。2019年,在中华人民共和国建立70周年之际,库尔班·尼亚孜被国务院颁发“全国民族团结前进榜样个人”称谓。